Unit 1 你身边的艺术
我们的环境充满了许许多多的物体，这些物体对艺术家而言都可能是创作艺术品的灵感。 许多艺术家想要对这些物体呈现出的样子进行准确的复制，而有些艺术家则把自己的个人风格和观点融入到其作品中去。
本单元中，学生要想一想艺术家是如何观察和诠释周边的世界的。
- Lesson 2 形状
- Studio 2 发现细节
- Lesson 3 纹理
- Studio 3 制作一个拓印
观察与比较: 桥
- Lesson 4 对称
- Studio 4 对称画法
- Lesson 5 放射平衡
- Studio 5 制作一个马赛克
- Lesson 6 空间
- Studio 6 制作一个剪纸
工作中的艺术家: 讲故事的布 单元创作: 制作刮画 单元回顾
Unit 2 近距离观察艺术
艺术家通过艺术来表达思想、感情和观点，仔细作品中的细节内容可以帮助我们更好地了解这些视觉艺术表达方式。
本单元中，学生将要仔细观察并讨论不同的艺术作品。
- Lesson 1 色彩
- Studio 1 调配出你的颜色
- Lesson 2 色彩之家
- Studio 2 画日落
- Lesson 3 色彩和明暗度
- Studio 3 画一个场景
观察与比较: 自然界景色
- Lesson 4 风景
- Studio 4 绘制一幅风景画
- Lesson 5 焦点
- Studio 5 画一幅突出重点的画
- Lesson 6 一致性和变化性
- Studio 6 绘制一幅静物画
工作中的艺术家: 生动的艺术品 单元创作: 制作一幅拼贴画 单元回顾
Unit 3 艺术形式
本单元中，学生会逐步了解占据空间的形体或艺术作品，并且可以从各个侧面观察它们。
学生也会了解如何去制作形体，如雕塑、立体模型和陶器。
- Lesson 1 周边的形体
- Studio 1 测量形体
- Lesson 2 形体中的线条的方向
- Studio 2 制作一个群落
- Lesson 3 比例
- Studio 3 制作一个泥塑
观察与比较: 人体
- Lesson 4 图案
- Studio 4 制作一个笔袋
- Lesson 5 雕塑方法
- Studio 5 制作一个铝箔雕塑
- Lesson 6 自然艺术品雕塑
- Studio 6 使用身边的物品
工作中的艺术家: 多媒体艺术 单元创作: 制作一个陶器 单元回顾
Unit 4 艺术的发展趋势
自从第一个艺术作品制作出来后，世界发生了翻天覆地的变化。 艺术就像它所描绘的世界一样，也发生了改变。 然而我们今天的大多数生活就宛若几千年前一样。
本单元中，学生将识别和思考在不同时期产生的艺术品间的相同和不同之处。
- Lesson 1 对比
- Studio 1 绘制一个公园
- Lesson 2 人物肖像
- Studio 2 制作一个泥塑像
- Lesson 3 一名艺术家的肖像
- Studio 3 自画像
观察与比较: 河景
- Lesson 4 浮雕
- Studio 4 制作一个浮雕
- Lesson 5 建筑
- Studio 5 设计一个动物之家
- Lesson 6 版画
- Studio 6 制作一个版画
工作中的艺术家: 新闻摄影 单元回顾
Unit 5 艺术家和表达
人们通过很多方法表达自己。视觉艺术家通过他们的作品来表达自己的想法。 在本单元，学生会发现艺术家在制作艺术品的时候，有很多来源自己的生活经历。
他们也会通过作品来表达自己的想法。
- Lesson 1 被子形式
- Studio 1 做一个有故事的被子
- Lesson 2 表达和风格
- Studio 2 绘画表达
- Lesson 3 摄影与表达
- Studio 3 制作一个复制艺术品
观察与比较: 地点和感受
- Lesson 4 艺术中的照片
- Studio 4 制作一个合成照片
- Lesson 5 电脑艺术
- Studio 5 在电脑上绘图
- Lesson 6 风景艺术
- Studio 6 设计一个学校花园
工作中的艺术家: 美术馆 单元回顾: 表达自我
Unit 6 世界艺术
艺术品可以由很多种材料制成，也可以具有多种用途。
本单元中，学生使用艺术元素和设计理念制作各种不同的艺术作品。 学生分享观点，并学习这些作品的日常用途。
- Lesson 1 纺织艺术
- Studio 1 制作一个书签
- Lesson 2 篮子艺术
- Studio 2 制作一个纺织品
- Lesson 3 纺织品中的蜡染
- Studio 3 制作一幅蜡染画
观察与比较: 雕塑
- Lesson 4 民间艺术
- Studio 4 制作纸浆铸型艺术
- Lesson 5 平面设计
- Studio 5 制作一张海报
- Lesson 6 工业设计
- Studio 6 设计一个新的物品
工作中的艺术家: 生存空间 单元创作: 设计一个标志 单元回顾: 表达自我
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