近年来，我国出国读书的学生逐年增长，学成归来的海归也是一波接一波，慢慢地我们发现，如今的海归已不像几年前那样“金贵”，难道这真的只是因为“物以稀为贵”吗？留学生学到什么样的东西才真的能使自己增值呢？

近日，在一个学生见面会活动中，培生国际证书资格大中华区总监高建军先生在与学生现场的交流时给出了答案：“拿到大学的录取通知书只是成功留学的开始。对于有志于去国外进行本科阶段学习的学生来说，不能仅仅以考高分、拿名校offer为目标，更要从长远的学习和职业发展角度进行全面的留学规划和准备。这样才能帮助学生更好地应对留学过程中可能产生的问题，从而真正实现成功的留学。我们建议学生可以从学术课程、语言能力及必备技能三个方面着手准备。”

学术课程

海外本科阶段的学习对学生知识的广度与自主研究、批判思维的学习方法有较高要求。这样的知识体系与学习方法对于国外的孩子来说，是从小一点一滴培养起来的，但是这对中国学生来说仍需要较长时间的学习和适应过程。因此，选择适合的国际高中课程进行学习将帮助学生更好地衔接海外高校的课程，才能更好地适应海外大学的学习方法。

培生爱德思A Levels课程常用的论文、小组研究等教学形式，使得学生逐渐养成并运用自主学习和批判思维等等这些海外高校所强调的学习方法。而培生爱德思A Levels考试，仅数学科目就包括纯数学、工程数学、统计学、决策数学四个部分。而纯数学部分中又包括微分方程、线性代数、向量代数等等内容。这样的课程体系为学生提供了更广泛的学习范围，帮助学生开发综合项目知识。

语言能力

很多中国学生在语言考试中能够取得较好的成绩，但是进入海外大学后却纷纷感叹“语言关还没过”。的确，学生在进入大学后将马上面对大量的阅读内容、小组作业、论文写作、演讲等等，应付写作考试时记下的“必备单词”和“万能句型”在此时就明显不够用了。因此，英语的学习一定要能够符合学术研究的需求。培生语言考试中心在全球推出PTE学术英语考试（Pearson Test of English Academic）就十分注重培养和考核学生的学术英语能力，包括如何总结阅读内容、如何进行课堂笔记、如何进行学术文章的写作，等等。PTE学术英语考试可以有效的衡量学生的英语水平是否足以应对学习过程中的各项任务，为学生的大学学习打下良好的语言基础。

必备技能

培生经过对国际教育专家的采访和总结国际教育、劳动力市场的趋势以及挑战发现，目前对技能的要求不再仅是3个“R”，即阅读(Reading)、写作(Writing)、算术(Arithmetic)，更包括“非认知技能”，比如沟通、领导力、情商、团队合作、企业家精神、全球公民意识、问题解决能力等等。这些“非认知技能”将使学生具备足够的学习能力，适应不断发展变化的社会。培生爱德思A Levels课程的设计过程中，也力图在学生的学习过程中全面培养学生的“非认知技能”，帮助学生不仅仅在考试中取得良好成绩，更充分具备未来学习甚至职业发展过程中的各项必备能力。

而对于准备留学的学生来说，对于新环境的适应也是极大的挑战。我们建议学生和家长有意识地培养学生的自我管理能力、社交能力以及文化适应能力。这些能力的培养对于学生顺利适应海外大学生活也至关重要。相信通过这几个方面的认真准备，学生的学习能力、语言能力及综合技能都将有显著的提高。这不仅对学生的申请有极大帮助，更能帮助学生顺利应对在海外本科阶段的学习。

此次活动中，高建军先生还宣布了培生集团与Chegg将针对进一步丰富海外院校资源及考试标准信息等方面加深合作，为广大学生提供更加全面的留学资讯的合作计划。高建军先生表示：“Chegg为学生和高校搭建了直接沟通的平台，为学生的留学申请提供了极大的便利。培生希望通过与Chegg这一优质留学服务平台紧密合作，能够为学生提供提供更全面、更深入的信息，帮助他们实现海外留学的梦想。”

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