因为意识到艺术对于丰富生活、陶冶情操、塑造气质的重要性，现在的家长往往会选择让孩子接受一定的艺术培训：学一门乐器，练一练书画，或者学点舞蹈和声乐。但这是否就是孕育艺术修养的全部呢？

• 欣赏大师的杰出作品，能激发人们的认识和感受，拓展欣赏的视野，提升审美领悟力；

• 了解艺术史，不仅有助于掌握艺术作品的时代和个人背景，深入理解其内涵，在很大程度上也是对人类发展史的学习；

• 而艺术理论，不只是艺术家们精神探索过程中的智慧结晶，同时也包含了杰出思想家、哲学家对艺术的真知灼见。

当然对于非艺术专业的学生，我们不需要进行大量针对性的技术学习，只需通过相关课程学习和课后阅读，就能很好地达到提升艺术修养的效果。

艺术丰富语言的内容

有的人也许会担心，花时间在这方面进行阅读是否是一种浪费？

其实和所有的阅读一样，艺术课程和书籍能极大地丰富学生的语言。尤其是对于外语学习来说，艺术内容是日常生活、工作交际等环境中不可忽视的一部分，而与之相关的词汇和语言背景，却很少能在课程中涉及，因此更急需相关课程和书籍的补充。

同时，艺术的主题决定了艺术类课程和书籍在措辞上更为优美，更具感染力。这对于增加学生语言表达的美感，提升交流能力都十分有益。

艺术促进认知和情感

人们往往认为，艺术就是虚无缥缈的东西，可意会不可言传；其实对艺术的学习同样能增强思维和逻辑的力量。

因为艺术是源于生活的创造，所以对于艺术的鉴赏离不开对生活的认知；而无论是对于艺术史还是艺术理论的涉猎，都需要理解、分析和运用等理性思维。

当然艺术学习对于情感的影响是最显而易见的。艺术内容的丰富多彩能激发学习的兴趣，而获得心灵滋润的学生将能更好地感知和表达情感，这也将有效提升学习的效率。

培养孩子轻松谈论艺术的能力，培生在努力

在引入了Scott Foresman Art《美国K12艺术素养与创造力课程》后，培生期待通过引入国际先进理念与资源，打通学生艺术素养与创造性能力发展的壁垒，在激发学生艺术灵感、增强艺术语言表达能力的同时，课程内容对批判性思维和创造性思维进行有效训练，使学生能够更好地应对未来的生活与工作。

如果您对儿童艺术教育、提升儿童艺术素养感兴趣或有相关需求，欢迎您参加培生联合盖蒂推出的培训活动。

活动日期

北京

2016年10月31日——11月3日

地点：朝阳区亚运村

广州

2016年11月7日——11月10日

地点：广州市番禺区

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